La educaci??n para la ciudadan??a en Europa

Resumen basado en el de la publicaci??n

En la cubierta: Red Espa??ola de Informaci??n sobre Educaci??n

Fomentar en los ciudadanos, especialmente entre los m??s j??venes, la implicaci??n activa en la vida social y pol??tica se ha convertido recientemente en una prioridad pol??tica cada vez m??s importante, tanto a escala nacional como europea. La competencia social y c??vica ha sido identificada por el Consejo y el Parlamento Europeo como una de las ocho competencias clave para el aprendizaje permanente. Dado que la educaci??n se considera un medio esencial para promover la ciudadan??a activa, se tiene como objetivo captar el modo en que han ido evolucionando las pol??ticas y medidas relacionadas con la educaci??n para la ciudadan??a en los pa??ses europeos a lo largo de estos a??os. Se ofrece un resumen del estado de la cuesti??n en cinco de temas fundamentales: 1) objetivos y organizaci??n curriculares; 2) participaci??n del alumnado y sus familias en los centros; 3) cultura escolar y participaci??n del alumnado en la sociedad; 4) evaluaci??n; y 5) apoyo al profesorado y los directores. Ofrece informaci??n sobre 31 de los pa??ses de la Red Eurydice (los Miembros de la UE, Islandia, Noruega, Croacia y Turqu??a) y destaca los progresos m??s importantes que se han podido observar desde el ??ltimo estudio de Eurydice sobre este tema publicado en 2005.