La mejora de la competencia emocional en Educación Primaria y Secundaria dentro de las clases de Educación Física


Autoria(s): Contreras Jordán, Onofre Ricardo; González Martí, Irene; Gil Madrona, Pedro; Pastor Vicedo, Juan Carlos; Cuevas Campos, Ricardo; Zamorano García, David; Cano Moraledas, Gustavo; García Córcoles, Lidia; Armero Atienza, Wendy; López Corredor, Arturo; Fernández Bustos, Juan Gregorio; Picazo Córdoba, Carlos Celestino
Contribuinte(s)

Contreras Jordán, Onofre Ricardo

Universidad de Castilla La Mancha. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Plaza de la Universidad, 3; 02071 Albacete; Tel. +34967599200; onofre.cjordan@uclm.es

Data(s)

03/02/2014

03/02/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicación.

El objetivo principal del proyecto es la mejora de la competencia emocional en Educación Física, basándose en las habilidades sociales y empatía como representantes de la competencia emocional interpersonal. Los resultados obtenidos, en general, son satisfactorios en referencia a los objetivos establecidos. Debido a que tras la aplicación del programa de intervención, las puntuaciones medias obtenidas en la mayoría de los factores estudiados son superiores en relación con la toma inicial, tanto en función de sexo como en función de la etapa educativa al que fue dirigido, a excepción del factor Asertividad.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/99101

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza primaria #enseñanza secundaria #educación física #emoción #destreza #empatía
Tipo

Innovación