Participación de las familias en el currículo y la evaluación
| Data(s) |
09/10/2013
09/10/2013
2012
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| Resumo |
Se describen las actuaciones realizadas por una escuela finlandesa estudiada en el marco el proyecto INCLUD-ED, investigación financiada por la Comisión Europea, como ejemplo de cooperación entre las familias y los profesionales de la educación. Se exponen los resultados del estudio y se destaca la importancia de la participación de las familias en el currículo y la evaluación en la primera infancia. |
| Identificador |
p. 63 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2012, n. 429, diciembre ; p. 61-63 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #relación padres-escuela #participación de los padres #programa de estudios #Finlandia #investigación educativa #Europa |
| Tipo |
Artículo de revista |
