Desarrollo de competencias a través de los videojuegos deportivos : alfabetización digital e identidad.


Autoria(s): Castillo Fernández, Héctor del; Herrero Martínez, David; García Varela, Ana Belén; Checa Romero, Mirian; Monjelat Bladinich, Natalia
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2012

14/12/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Sobre vídeojuegos y aprendizaje'. Resumen basado en el de la publicación

Se analiza el papel de los videojuegos deportivos como instrumento de aprendizaje. Se plantea el desarrollo de habilidades cognitivas que tienen los adolescentes en conexión con dos conceptos: la formación de identidades y el manejo de las normas. Se mantiene que los videojuegos deportivos pueden ser un excelente mediador, puesto que facilitan la combinación de las facetas de los juegos y del deporte, como el entretenimiento, el desarrollo físico, el estímulo psicológico y la competencia. A partir de una investigación realizada desde la etnografía se ha programado una actividad en el aula con un docente en el ámbito de la Educación Física. Mediante el uso de videojuegos relacionados con los deportes de equipo se pretende conectar entornos reales y virtuales en el espacio del aula, que contribuyan al desarrollo de habilidades cognitivas e inciten a la reflexión.

Identificador

p. 19-22

1578-7680

http://www.um.es/ead/red/33/delCastillo_et_al.pdf

http://hdl.handle.net/11162/95565

MU-2554-2001

Idioma(s)

spa

Relação

RED. Revista de educación a distancia. Murcia, 2012, n. 33 ; 22 p.

Direitos

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Palavras-Chave #juego educativo #destreza #desarrollo cognitivo #simulación #educación física #antropología de la educación #iniciación informática #adolescente
Tipo

Artículo de revista