Conocimiento didáctico general para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas en la formación del profesorado.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
21/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación La competencia para diseñar experiencias de aprendizaje significativas y autorreguladas que produzcan una comprensión duradera en los alumnos, es una competencia clave que define a los docentes, pues sin ella no pueden enfrentarse al quehacer diario de su tarea de manera adecuada ya que es un elemento básico para el logro de una enseñanza eficaz. Se recoge el conocimiento didáctico general necesario que el profesor debe tener para desarrollar esta habilidad de diseño de experiencias de aprendizaje significativas, un conocimiento didáctico general que puede ser aplicado en todos los niveles de la enseñanza, desde los niveles de infantil hasta los cursos superiores para la construcción de unidades de programación didácticas. |
| Identificador |
p. 449-452 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev162COL11.pdf http://hdl.handle.net/11162/95274 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2012, v. 16, n. 2 ; p. 421-452 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #destreza #lección #modelo didáctico #elaboración de medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
