La formación inicial de los maestros en la actualidad : historia de una inconsecuencia.

Monográfico con el título: 'Formación inicial del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Se rechaza la concepción del profesor como 'transmisor de conocimientos' y también como 'profesional competente'. Por el contrario, se defiende que la reforma educativa que se está desarrollando en España reclama una innovadora concepción de la figura del maestro como facilitador, mediador y animador del aprendizaje del alumno, lo que implica conceptualizarlo como un profesional reflexivo y autónomo, capaz de planificar, desarrollar y evaluar su propio trabajo. Desde esta perspectiva, se sostiene la imposibilidad de formar profesionales autónomos y reflexivos en el marco de una Diplomatura y se reclama la implantación de una Licenciatura, única para todos los docentes de los niveles anteriores a la Universidad, aunque con diferentes exigencias curriculares según las etapas del sistema educativo.