Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
24/02/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación Las universidades españolas están en un proceso de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Durante un periodo temporal determinado han coexistido dos modelos de enseñanza: uno convencional, basado en la enseñanza del profesor y otro, en fase experimental, adaptado al EEES, basado en el aprendizaje de los estudiantes. En este contexto, se pretende evaluar las diferencias entre ambos modelos de enseñanza a partir de una encuesta administrada a 310 profesores. Los resultados indican que existen diferencias significativas entre ambos modelos de enseñanza. Estos resultados coinciden y se completan con un estudio cualitativo paralelo. |
| Identificador |
p. 52-54 1575-0965 http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436198.pdf http://hdl.handle.net/11162/92159 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2011, v. 39 (14), n. 4, diciembre ; p. 41-56 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #profesor #destreza #enseñanza superior #reforma educativa #análisis comparativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
