El empoderamiento según LÓVA.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
22/11/2012
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| Resumo |
El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: la educación emprendedora: un reto plural La escuela constituye uno de los mejores escenarios para el desarrollo de la autoestima. Son pocas las ocasiones en las que el niño puede decir: 'esto no funciona, probaré otra cosa' y escasas también las ocasiones en las que el docente dice a sus alumnos de hacer lo que decidan. Todo esto es lo que se puede vivir a través del proyecto LÓVA, siglas de 'La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje'. A través de este proyecto el docente convierte su clase durante un curso en una compañía de ópera, en el que la libertad de iniciativa se ve constreñida y a la vez enriquecida por la necesidad de ajustar los criterios individuales a los del grupo. Es un ejercicio de confianza en las capacidades del alumno. |
| Identificador |
p. 37 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87623 B-9617-1992 HE 2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2012, n. 213-214, julio-agosto ; p. 32-37 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #toma de decisión #autonomía #autoestima #creatividad #proyecto |
| Tipo |
Artículo de revista |
