La formación en el 'boom' de las reformas curriculares.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
01/06/2010
|
|---|---|
| Resumo |
La crisis estructural generalizada ha hecho tomar conciencia a diversos sistemas educativos de la necesidad de efectuar reformas curriculares en las políticas públicas de educación. La propuesta actual es el enfoque por competencias. Este estudio se aborda desde el marco de la identidad cultural, con el fin de concretar estas competencias generales en habilidades que permitan de forma ética afrontar esta desestructuración global, resaltando la necesaria adaptación de los formadores de los docentes.. |
| Identificador |
p. 72 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86905 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 187, diciembre ; p. 68-72 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #reforma educativa #destreza #identidad cultural #política de la educación #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
