La escuela italiana ante la encrucijada de las reformas : la formación de los profesores de educación secundaria : continuidad y cambio.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
18/08/2009
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la Reforma de Bolonia y formación del profesorado de secundaria. Propuestas del grupo de trabajo para la formación del personal docente, grupo dependiente del Ministerio italiano, que está preparando un borrador que plantea el acceso a la profesión docente a partir del año 2010, dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.. |
| Identificador |
p. 72 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/86740 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2009, n. 61, julio ; p. 62-72 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #reforma educativa #Italia #Europa #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
