Ayudar a comprender los textos en la educación secundaria : la enseñanza de estrategia de comprensión de textos.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
15/04/2009
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a sinergias en torno a la lectura Pone de manifiesto la dificultad de los alumnos de educación secundaria para adquirir competencias en la comprensión lectora. Se plantea la enseñanza de la lectura reflexiva como objetivo de profesores de diversas areas, recomendando actividades conjuntas que desarrollen estas estrategias, como la lectura cooperativa.. |
| Identificador |
p. 55 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86633 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 179, febrero ; p. 52-55 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #lectura #comprensión del texto #aprendizaje en grupo #destreza |
| Tipo |
Artículo de revista |
