PISA : datos y reflexiones.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
15/04/2009
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a sinergias en torno a la lectura. Se analizan competencias que deben desarrollar los estudiantes de 15 a 16 años en lectura utilizando el informe PISA como referencia. Este informe establece cinco niveles para evaluar las distintas capacidades: recuperar información explícita, comprender ideas generales, integrar información del texto, evaluar el contenido y evaluar la forma. Concluye alertando sobre la importancia de los datos de PISA referidos a capacidades, recomendando su seguimiento y aplicación.. |
| Identificador |
p. 46 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86629 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 179, febrero ; p. 44-46 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #informe #lectura #lenguaje escrito #lenguaje hablado #destreza |
| Tipo |
Artículo de revista |
