La creación y la destrucción de la competencia individual : el papel de la experiencia profesional.


Autoria(s): Suleman, Fátima; Paul, Jean-Jacques
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2007

26/12/2007

Resumo

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación. - Incluye, a modo de anexo, la tabla de modelo de adquisición de competencias obtenida de la investigación 'La valorisation des compétences sur le marché du travail' de 2001. - Resumen tomado parcialmente de la revista

Investigación empírica realizada en cinco bancos portugueses donde sus respectivos supervisores evaluaron las competencias de 600 empleados (de ventanilla y atención al público), con el objetivo de analizar la creación y valorización de competencias en el sector bancario, estudiando el impacto del capital humano sobre el nivel individual de las competencias. Se comprueba y compara la eficacia de los sistemas educativo (educación) y productivo (experiencia) en la formación de competencias individuales, destacando la influencia positiva del primero y las repercusiones negativas del segundo, lo que demuestra la inexistencia de una relación directa entre experiencia profesional y adquisición de competencias. .

Identificador

p. 132-133

1977-0235

http://hdl.handle.net/11162/86211

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Formación profesional : revista europea. Thessaloniki, 2007, v. 1, n. 40, enero-abril ; p. 113-134

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Palavras-Chave #investigación empírica #características individuales #desarrollo profesional #experiencia profesional #gestión de personal #relación empleo-formación #destreza
Tipo

Artículo de revista