La tecnología cambió los escenarios : el efecto Pigmalión se hizo realidad.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
20/12/2007
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| Resumo |
Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciones Se realiza un análisis cronológico de los medios y materiales de enseñanza que han contribuido a forjar la sociedad actual, desde el libro de texto hasta las avanzadas tecnologías de información y comunicación que permiten la creación de entornos y recursos de formación para profesores y alumnos. Esta rápida transformación ha posibilitado el desarrollo de nuevas estructuras comunicativas como entornos colaborativos y de formación de teleenseñanza. Las variables críticas del sistema educativo están siendo transformadas por las nuevas tecnologías (dejando a un lado las analógicas). Será necesario el dominio de nuevas competencias y destrezas para el manejo y tratamiento de la información y el aprendizaje permanente en la sociedad del conocimiento.. |
| Identificador |
p. 175 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/86194 H-189-1993 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2007, v. XV, n. 28, marzo ; p. 167-175 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #destreza #cambio tecnológico #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información #competencia comunicativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
