Evaluación de competencias en la enseñanza de la historia.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
11/06/2007
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la educación por competencias Resultados de una investigación que tuvo por objeto diseñar y validar un instrumento de evaluación de competencias destinado a estudiantes chilenos de secundaria de segundo año. Desde el análisis realizado sobre redacciones de los estudiantes, se plantea la necesidad de reflexionar sobre la naturaleza de los contenidos históricos y sociales y la especificidad de la tarea en cuanto garantía de movilización de habilidades y propiedades de los recursos puestos a disposición de los estudiantes para resolverla, dando cuenta del logro de la competencia. |
| Identificador |
p. 61-62 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/85980 B-41603-200 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2007, n. 52, abril - junio ; p. 51-62 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #habilidad #destreza #ciencias sociales #aprendizaje #evaluación #investigación #Chile |
| Tipo |
Artículo de revista |
