Adolescencia tutelada : etiquetar o comprender.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a adolescentes y nuevas formas de familia.- Resumen tomado parcialmente de la publicación Intervención con los adolescentes que se encuentran acogidos en centros de protección, tomando como punto de partida la influencia de los distintos contextos educativos en los que se relacionan (residencial y académico). Propone el autor alejarse del mito de la dificultad cuando se trata de adolescentes, de dejar de hablar de tipologías y situarse en un contexto de comprensión y significado. |
| Identificador |
p. 18 http://hdl.handle.net/11162/85738 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2006, n. 149, enero ; p. 15-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #adolescente #acogimiento #comprensión #internado #protección a la juventud |
| Tipo |
Artículo de revista |
