Respuesta educativa para el alumnado en aulas personalizadas (REAP).
Contribuinte(s) |
Villamañán Cebrián, Ana Isabel IES Santo Tomás de Aquino (Iscar); Calle San Pedro, 48; 47420 Iscar (Valladolid); |
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Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1998
01/05/1990
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Resumo |
Ayuda a la Innovación Educativa 19987-1998. Ejemplar no encuadernado. Anexo Memoria en C-Innov 101 Programa realizado por cinco profesores del Instituto de Educación Secundaria Santo Tomas de Aquino de Iscar, Valladolid dirigido a alumnos con necesidades educativas especiales, perteneciente a minorías étnicas, con retrasos escolares relevantes y que recibian apoyo en aulas especificas. Los objetivos son: proporcionar a estos alumnos un dominio básico de aprendizajes instrumentales, técnicas manipulativas y habilidades sociales, desarrollar su madurez personal y estimular y orientar a los alumnos para que permanezcan en el sistema educativo. Se desarrolla en un área interna en el centro a través de áreas instrumentales básicas, talleres manipulativos y áreas de expresión y un ámbito externo como el asesoramiento de las familias, actividades de mediación y coordinación con el entorno y actividades dirigidas a favorecer la continuidad y regularidad de la escolarización. Se realiza evaluación en la fase inicial y de forma contínua y procesua. Contiene como anexos el documento de inscripción, boletín de REAP, hojas de registro, decálogo de conductas y hojas de registro complementarias. Contiene también los Cuestionarios de evaluación. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/83140 C 1514/10 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #integración #absentismo |
Tipo |
Innovación |