Respuesta educativa para el alumnado en aulas personalizadas (REAP).


Autoria(s): Villamañán Cebrián, Ana Isabel; Luces Tajes, María Manuel; Torroglosa, Francisco Javier; Santos Zazo, Raúl
Contribuinte(s)

Villamañán Cebrián, Ana Isabel

IES Santo Tomás de Aquino (Iscar); Calle San Pedro, 48; 47420 Iscar (Valladolid);

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Ayuda a la Innovación Educativa 19987-1998. Ejemplar no encuadernado. Anexo Memoria en C-Innov 101

Programa realizado por cinco profesores del Instituto de Educación Secundaria Santo Tomas de Aquino de Iscar, Valladolid dirigido a alumnos con necesidades educativas especiales, perteneciente a minorías étnicas, con retrasos escolares relevantes y que recibian apoyo en aulas especificas. Los objetivos son: proporcionar a estos alumnos un dominio básico de aprendizajes instrumentales, técnicas manipulativas y habilidades sociales, desarrollar su madurez personal y estimular y orientar a los alumnos para que permanezcan en el sistema educativo. Se desarrolla en un área interna en el centro a través de áreas instrumentales básicas, talleres manipulativos y áreas de expresión y un ámbito externo como el asesoramiento de las familias, actividades de mediación y coordinación con el entorno y actividades dirigidas a favorecer la continuidad y regularidad de la escolarización. Se realiza evaluación en la fase inicial y de forma contínua y procesua. Contiene como anexos el documento de inscripción, boletín de REAP, hojas de registro, decálogo de conductas y hojas de registro complementarias. Contiene también los Cuestionarios de evaluación.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/83140

C 1514/10

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #desarrollo de programas de estudios #integración #absentismo
Tipo

Innovación