Una buena dirección para la escuela pública : competencias y transformaciones necesarias.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
18/07/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Formar equipos directivos competentes y comprometidos'. Resumen basado en el de la publicación Se presenta la función del liderazgo en la dirección de la escuela pública. Se necesita una buena dirección para avanzar hacia la escuela pública de calidad. Esa calidad viene determinada en gran medida por el propio centro, por lo que la clave radica en el liderazgo pedagógico de la dirección. Se presentan las 3 competencias que debe tener un directivo de calidad: 1. Comprensión de las prácticas del centro y del aula; 2. Saber trabajar con el profesorado y otras personas implicadas en diseñar y poner en práctica la mejora continua en los resultados de aprendizaje del alumnado; 3. Saber apoyar al personal para mejorar las prácticas relativas al currículo y la instrucción. |
| Identificador |
p. 19 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/81598 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2011, n. 2, marzo y abril ; p. 14-19 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #dirección administrativa #calidad de la educación #director del centro #liderazgo #destreza |
| Tipo |
Artículo de revista |
