El alumnado universitario cordobés y la plataforma virtual Moodle.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
03/03/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se diagnostican las habilidades tecnológicas que tienen los estudiantes de nuevo ingreso de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba (UCO) durante el curso 2008-2009, concretamente sobre la plataforma Moodle, dado que es la que se emplea en dicha institución universitaria. Se concluye que no existe correlación positiva significativa entre el uso que hace el estudiante de primer año de la UCO de la plataforma de teleformación Moodle y las competencias tecnológicas que son requeridas en la actualidad. |
| Identificador |
p. 128 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/actual/9.pdf http://hdl.handle.net/11162/80684 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2011, n. 38, enero ; p. 121-128 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #nuevas tecnologías #nivel de conocimientos #destreza |
| Tipo |
Artículo de revista |
