La docencia universitaria en la formación inicial del profesorado : el caso de la escuela de magisterio de Segovia.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
19/10/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se muestran los resultados obtenidos en la investigación llevada a cabo en la Universidad de Valladolid, en la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia, durante el curso escolar 2008-2009 acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje. De este proceso se estudian tres aspectos fundamentales: la metodología empleada, el sistema de evaluación y calificación, y el desarrollo de competencias docentes y profesionales. Dicha investigación se basa en el análisis de las respuestas emitidas por tres grupos de informantes: profesores, estudiantes de último año de la carrera y egresados. El instrumento utilizado es un cuestionario validado para cada una de los tres aspectos objeto del estudio. |
| Identificador |
p. 34-35 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1285861727.pdf http://hdl.handle.net/11162/80034 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2010, n. 34, v. 13.3, octubre ; p. 27-35 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #método de enseñanza #criterio de evaluación #destreza #enseñanza superior #cuestionario |
| Tipo |
Artículo de revista |
