La evaluación por competencias en la educación superior.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
18/08/2010
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Las reformas educativas basadas en el enfoque por competencias : una visión comparada'. Resumen basado en el de la publicación En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se plantea la necesidad de generar un cambio en los procesos evaluativos y en los diseños o en las propuestas metodológicas para favorecer el desarrollo de las competencias específicas y transversales de cada titulación. Para ello se parte de la conceptualización de las competencias, se analizan las implicaciones que este nuevo enfoque genera sobre el trabajo del profesorado en general y sobre la docencia en particular y se señalan las características que debiera tener una evaluación de los aprendizajes por competencias. |
| Identificador |
p. 14-16 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev123COL1.pdf http://hdl.handle.net/11162/79487 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2008, v. 12, n. 3, septiembre-diciembre ; 16 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #política de la educación #Europa #destrezas básicas #evaluación #enseñanza superior #programa de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
