De la noción de calificación a la noción de competencia : sugerencias para el profesorado.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
10/02/2010
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| Resumo |
Monográfico con el título: la formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas. Resumen basado en el de la publicación Se expone el concepto de competencia profesional asociado a la educación para conocer qué competencias docentes se desarrollan en la escuela democrática. Atendiendo a las distintas tipologías presenta algunas características básicas vinculadas a la tarea docente dentro y fuera de las aulas. Como la organización del espacio enseñanza-aprendizaje, trabajo en equipo, participación en la resolución de conflictos y en la gestión de los centros, así como la utilización de las nuevas tecnologías. |
| Identificador |
p. 100-101 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1248479387.pdf http://hdl.handle.net/11162/76459 VA-369-1999 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, v. 12-2, n. 29, agosto ; p. 93-101 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #trabajo en equipo #destreza #gestión de personal #tecnología de la información |
| Tipo |
Artículo de revista |
