El discurso del profesor en relación con la autoestima, el sexismo y la diversidad cultural.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Resumen tomado de la publicación

Reflexiona sobre las consecuencias del discurso escolar del profesorado como requisito necesario para mejorar su práctica. Esta reflexión gira entorno a tres aspectos: por un lado al fomento o detrimento de la autoestima, principalmente en las edades tempranas, por otro como facilitador o no de una progresiva desaparición del sexismo en la sociedad, y finalmente sobre la dificultad que encuentra en el aprendizaje el alumnado procedente del mundo rural, de los barrios periféricos y de las minorías técnicas. En último lugar se aborda la idea de revisar los currículos y textos escolares para trasformar la práctica educativa.