La libertad escolar, una necesidad para europa.

Resumen basado en el de la publicación

Se analiza la situación de crisis producida en las escuelas europeas que ha producido una homogeneización, que imposibilita la creación de un sistema de excelencia para las élites intelectuales. Se presenta la tesis de que el origen del debilitamiento de la competitividad en Europa respecto a los sistemas educativos de América y Asia se ha producido debido a la 'democratización' de los sistemas de enseñanza y al cuasi monopolio educativo a cargo de funcionarios públicos. Se propugna la creación de un marco pluralista de instituciones educativas sufragadas mediante fondos públicos pero libres para competir.