La medicina social como problema docente.I.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1953
06/09/2007
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| Resumo |
El creciente interés por el bienestar social en todos los países necesita de un desarrollo y mejora de la asistencia médica que abarque el máximo de población posible, lo cual constituye una nueva disciplina llamada medicina social. Los problemas para llevar a cabo la organización y financiación de esta nueva especialidad son de tipo presupuestario y de falta de tiempo disponible del alumno entre un excesivo número de asignaturas en las enseñanzas médicas. Se analiza la urgente necesidad de establecer la enseñanza médico-social en las Facultades de Medicina españolas, para lo que se encarga un estudio sobre el funcionamiento de las cátedras y de cómo se desarrolla la medicina social en el ámbito universitario de varios países europeos. ontinúa en La medicina social como problema docente: evolución conceptual y desarrollo, n. 13, p. 110-123. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/69596 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1953, n. 12 ; p. 1-11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medicina #salud pública #enseñanza superior #financiación #organización #Europa #análisis comparativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
