Pedagogía Social y Pedagogía Escolar : la educación social en la escuela.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación social' Muestra sucintamente el concepto de educación/pedagogía social y se repasan las diversas orientaciones de la educación social en Europa. Entiende la educación social como una acción promotora y dinamizadora de una sociedad que eduque y de una educación que integre y, a la vez, ayude mediante la educación a evitar y reparar la dificultad o el conflicto social. Este es el objeto de la pedagogía social, que, en consecuencia, comprendería la pedagogía del ocio y el tiempo libre, la pedagogía de adultos y mayores, la pedagogía social especializada... La educación/pedagogía social -sólo accidentalmente diferente de la educación/pedagogía escolar- debe colaborar con la escuela para, entre otras cosas: canalizar la confluencia de energías de la escuela, la familia y otros microsistemas comunitarios, en tareas de mediación entre la familia y la sociedad, en situaciones disfuncionales y de conflicto, etc. |
Identificador |
p. 126-127 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/68009 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 2005, n. 336, enero-abril ; p. 111-127 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #educación social #Europa #orientación pedagógica #integración #corriente pedagógica #ciencias de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |