L'Europe, c' est nous : unidad didáctica. 'Nosotros somos Europa'.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1996
01/05/1990
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Resumo |
Unidad del área de Lengua extranjera dirigida a alumnos del primer año de Bachillerato. Propone un estudio de la Unión Europea de forma interdisciplinar, en colaboración con profesores de Geografía e Historia (situación de los paises, relaciones internacionales, etc.) y de Música (canciones, folklore, etc.). Forma parte de un proyecto educativo que pretende contribuir a la paz y solidaridad internacional, formando ciudadanos tolerantes con las diferentes culturas, solidarios y sin prejuicios. El desarrollo de la unidad ayudará a los alumnos a adquirir las capacidades siguientes: - Comprensión de producciones orales, escritas y visuales de los medios de comunicación. - Lectura autónoma y comprensión de textos y artículos de periódicos. - Utilización de las diferentes fuentes de información: mapas, gráficos, etc. - Expresión escrita (elaboración de resúmenes, cartas...). - Utilizar la lengua para expresar opiniones, desacuerdos, etc. - Respeto de otras culturas y realidades sociales diferentes. - Actitud responsable, crítica y de compromiso frente a Europa. - Tomar conciencia de la ventajas del trabajo en grupo. Está dividida en 4 dossieres: Vers la construction Européenne; L'Union Européenne au travail; Strasbourg pourquoi? y L'Europe des jeunes. Al principio de cada lección se establecen los objetivos y contenidos de la misma. Propone una evaluación inicial y formativa a lo largo de la unidad y una evaluación sumativa al final de la misma. |
Identificador |
p. 121-122 84-7791-150-9 http://hdl.handle.net/11162/64860 EC 804 FRA EUR |
Idioma(s) |
fra |
Publicador |
Zaragoza : Universidad de Zaragoza, ICE, 1996 |
Relação |
Sugerencias curriculares ; 13 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #secundaria segundo ciclo #enseñanza de lenguas #lengua francesa #Europa #historia contemporánea #interdisciplinariedad #educación para la paz |
Tipo |
Material didáctico |