Contenidos y proyectos curriculares en los pa??ses europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de EGB : incluyendo las reformas recientes o en curso y sus fundamentos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se ofrece una panor??mica amplia de algunas de las reformas m??s significativas operadas en los curricula de los centros de ense??anza secundaria de primer ciclo, es decir, el equivalente a la segunda etapa de la EGB espa??ola. Se han seleccionado para este an??lisis cinco sistemas de ense??anza (Dinamarca, Francia, Inglaterra y Gales, Italia y la Rep??blica Federal de Alemania) para ofrecer un volumen de informaci??n que sea comparable a la realidad espa??ola, concretamente se estudian las novedades introducidas por la reforma, bien mediante el recurso a una perspectiva global, materia por materia, bien mediante el recurso al an??lisis de las novedades introducidas en cada distinta instituci??n. Finalmente se ofrecen unas conclusiones de aquellos aspectos m??s definitorios y espec??ficos del pa??s estudiado y aquellos m??s atractivos desde el contexto espa??ol.