Jugar y aprender : talleres y experiencias en educación infantil.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Se pretende ofrecer una información útil para planificar de forma sistemática actividades como rincones, talleres, experiencias, etc, que tradicionalmente se han venido organizando de forma intuitiva y sin una base científica sólida. Dotar estas actividades de una base científica que, desde el marco del actual modelo curricular, fundamente su programación, desarrollo y evaluación para proporcionarles mayor calidad y asegurar que se apliquen con mayor garantía de éxito sin perder la espontaneidad que caracteriza a este tipo de actividades. Se ofrecen orientaciones para la organización y desarrollo de talleres y experiencias y una serie de actividades-taller para realizar en colaboración con la familia. |
| Identificador |
p. 147-148 84-8063-436-7 http://hdl.handle.net/11162/58455 EC 371.3 JUG |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Octaedro, 2000 |
| Relação |
Recursos ; 33 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #taller #juego #niño #desarrollo de la personalidad #actividades escolares |
| Tipo |
Guía o manual |
