Perderse en la universidad : ausencias en las evaluaciones de primer curso en la Universitat de València.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
04/12/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se centra en cuantificar y describir el fenómeno de que una parte significativa de los estudiantes que se matriculan de primer curso en la Universitat de València no llega a someterse a las correspondientes evaluaciones o lo hace sólo para un número muy limitado de créditos. Se utiliza el análisis estadístico de la base de datos de la Universidad y la realización de grupos de discusión. Los resultados obtenidos ponen de relieve que el fenómeno estudiado tiene muchos aspectos diferentes, entre ellos se destacan: comportamientos que pueden aparecer como manifestaciones de absentismo indican, sobre todo, que la compatibilidad entre los estudios y la necesidad de ganarse la vida no es siempre fácil; desajustes entre las programaciones docentes y las demandas reales del colectivo de estudiantes. |
| Identificador |
84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45861 http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2375760 Conferencia de Sociología de la Educación. 12. Logroño, 2006 NA J 140-42-1 NA ESP H-1291-1-(CD) |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
La Escuela del siglo XXI : la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII Conferencia de Sociología de la Educación, 14-15 septiembre 2006. Logroño, 2007 ; p. 48-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #universidad #rendimiento #abandono de estudios #absentismo #investigación |
| Tipo |
Actas y ponencias |
