Educación personalizada y formación del carácter.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
27/10/2010
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| Resumo |
Resumen tomado del autor El conocimiento de la caracteriología permite al educador utilizar las tendencias naturales de los jóvenes para orientar su crecimiento como personas, ampliar los márgenes de su educabilidad, y servir de base a la personalización de la enseñanza, porque permite diversificar las intervenciones educativas en función de las características de los alumnos. Seguidamente, se proponen nuevamente las aportaciones de la caracteriología de Heymans y Le Senne desde una óptica educativo-metodológica. Se analizan los distintos significados de los términos 'temperamento', 'carácter' y 'personalidad'; se presentan los principios fundamentales para poder determinar el temperamento de los alumnos, y se aborda la educación del carácter, fundamentalmente, como una educación en la virtud. |
| Identificador |
p. 130-131 1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/45688 NA J 001.346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
ESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2007, n. 13 ; p. 113-131 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #psicología de la educación #psicología individual #personalidad #aptitud #rendimiento #actitud #interés personal |
| Tipo |
Artículo de revista |
