Construcción y derribo de un perfil profesional en España : el caso de Psicopedagogía y la Convergencia Europea.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
27/10/2010
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| Resumo |
Resumen tomado del autor El EEES reestructurará el mapa de cualificaciones universitarias, abriendo el debate sobre la pertinencia de las actuales titulaciones. En este contexto, se considera que la Licenciatura de Psicopedagogía es un ejemplo de la confluencia de intereses interferentes en estos debates. Se analizan cómo se ha ido reconstruyendo el perfil psicopedagógico en el sistema educativo (académica, legislativa y prácticamente), mostrando, al tiempo, la disociación argumental respecto a dicha labor profesional cuando se discute sobre la pervivencia del título. Se defiende su congruencia y utilidad en razón de las metas y principios que orientan el proceso de convergencia. |
| Identificador |
p. 61-62 1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/45669 NA J 001.346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
ESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2006, n. 11 ; p. 45-62 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudios universitarios #Europa #planificación educativa #programa de acción comunitario |
| Tipo |
Artículo de revista |
