Dos propuestas de educación cívica : época clásica y modernidad.


Autoria(s): Bernal Martínez de Soria, Aurora
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

21/03/2010

Resumo

Resumen basado en el del autor

Aportar algunas ideas sobre la educación cívica en relación a la educación moral. La modelación de una adecuada educación cívica en la actualidad no ignora la controversia sobre si ha de mantener una vinculación entre ambos aspectos educativos o no. Los argumentos en un sentido u otro se alimentan de reflexiones antropológicas, psicológicas y sociológicas sobre la cuestión de la individualización y socialización de las personas. No se pueden olvidar tampoco las implicaciones políticas ni las ideas que proceden de la filosofía política que repercuten en esta discusión. Liberales y comunitaristas apuntan en su dialogo importantes cuestiones que afectan directamente al tema de la educación cívica, no solo porque sus posiciones sobre el individuo y la sociedad tengan que ver con e ámbito educativo, sino porque ya se están ofreciendo estudios implicados en la formación para la ciudadanía desde presupuestos de ambas tendencias.

Identificador

Bibliografía al final de los capítulos

84-362-4312-9

http://hdl.handle.net/11162/45389

Congreso Internacional de Filosofía de la Educación. 3. Madrid, 1996

NA J 030.927 I

Idioma(s)

spa

Relação

Antropología y educación : actas del III Congreso Internacional de Filosofía de la Educación. Madrid, 2002, v. 2 ; p. 175-184

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación cívica #educación moral #socialización política #actitud #educación política
Tipo

Actas y ponencias