La educación para la ciudadanía y los programas de didáctica de las Ciencias Sociales.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
21/06/2012
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| Resumo |
La puesta en marcha de la nueva materia de Educación para la Ciudadanía es una empresa de gran complejidad que representa, un auténtico reto para cualquier sistema educativo que como el español, presente la circunstancia de la falta de tradición, al menos hasta el año 2006, de esta nueva materia entre su profesorado. Este reto incide de manera muy especial en el campo específico de la Didáctica de las Ciencias Sociales, un campo al que todos los indicios señalan que se encargará oficialmente de la formación inicial de su profesorado. La implantación de esta asignatura necesita de una mirada para conocer cómo se ha resuelto esta cuestión en otros países y de un análisis de la literatura específica existente sobre el tema. |
| Identificador |
p. 202-203 978-84-690-3729-4 http://hdl.handle.net/11162/44489 Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. 18. Bilbao, 2007 BI-847-2007 NA J 260-66-1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Las competencias profesionales para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización. Bilbao, 2007 ; p. 187-203 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación cívica #formación de profesores #ciencias sociales #enseñanza superior #destreza |
| Tipo |
Actas y ponencias |
