Reflexiones sobre dificultades del uso de las TICs en la enseñanza del urbanismo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
08/10/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se reflexiona sobre las dificultades que pueden generar el uso de la Tic's en la enseñanza de Urbanismo y de la Ordenación y Planificación Territorial y otras materias, con el objeto de suscitar un cierto debate. Se advierte sobre la confusión entre formación e información, sobre las dificultades generadas por el exceso de ésta y el exceso de confianza en sus contenidos. Se reflexiona sobre las dificultades del diálogo virtual, y sobre las dificultades de la educación 'multimediática' y el empobrecimiento de la capacidad de imaginación y de abstracción del alumnado, y finalmente sobre la rotura espacio-temporal en los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
| Identificador |
p. 144 978-84-92757-64-0 http://hdl.handle.net/11162/44179 Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las titulaciones técnicas. 1. Granada, 2010 GR-3336-2010 NA J 690 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas de las I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las titulaciones técnicas. Granada, 2010 ; p. 141-144 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #innovación pedagógica #reforma educativa #calidad de la educación #Europa #universidad #nuevas tecnologías #tecnología de la educación #enseñanza automatizada |
| Tipo |
Ponencia |
