Mujer y sobredotaci??n : intervenci??n escolar

Bibliograf??a al final de los cap??tulos

Este recurso recoge las intervenciones realizadas en el Seminario sobre mujer y sobredotaci??n: intervenci??n escolar. Se divide en nueve cap??tulos. El primero es introductorio y se??ala las actuaciones que la Direcci??n General de Promoci??n Educativa lleva a cabo en materia de atenci??n al alumnado superdotado. El segundo aborda aspectos relacionados con la autoestima de ni??as y adolescentes de altas habilidades. El tercero se centra en el aprendizaje de las Ciencias y desarrollo del talento femenino. El cuarto plantea la intervenci??n educativa diferenciada en ni??as y j??venes con altas capacidades motrices. Se hace hincapi?? en la problem??tica que supone armonizar deporte y formaci??n acad??mica de ni??os y j??venes deportistas de alta competici??n. En este sentido, se expone el Programa de Ense??anza Secundaria espec??fico para deportistas de alto nivel que propone el Centro de Alto Rendimiento de Madrid. El quinto cap??tulo aborda la desigualdad y superdotaci??n. El sexto es un estudio comparado sobre creatividad entre alumnos y alumnas con altas capacidades. El s??ptimo se trata de una mesa redonda sobre la escuela y educaci??n de ni??as y j??venes con alta capacidad en la que se aportan una serie de propuestas en relaci??n a la formaci??n del profesorado en este sentido. El octavo reflexiona acerca de los problemas que los Equipos de Orientaci??n Educativa y Psicopedag??gica se encuentran durante el proceso de detecci??n e intervenci??n con alumnas con altas capacidades. Finalmente, el ??ltimo cap??tulo analiza aspectos en los que se puede colaborar desde el ??mbito familiar y desde la sociedad.