Educar en valores.


Autoria(s): Carrero Núñez de Arenas, María Luisa; Gil Tanarro, María de los Ángeles; Meseguer Miras, Mercedes; Moreno Nogales, Antonia; Alonso Esteban, Mercedes; Colmenarejo Rodríguez, María de los Ángeles; Escudero Toledo, Juana; García Fernández, Yolanda; García Ferrer, Ana; García Pérez, Marta
Contribuinte(s)

Delgado Rodríguez, Rocío

Escuela Infantil Cantinela (Tres Cantos); Sector Descubridores 18; 28760 Tres Cantos; 91 803 32 49;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Tercer Premio Nacional de innovación educativa 1999. Anexo Memoria del ejemplar ubicado en el CIDE en C-Innov.110. El ejemplar del CIDE consta de 3 cajas que contienen: proyecto, 2 volúmenes de anexos, 1 v. Los valores con sentidos, 1 vídeo, álbum, y 4 cuentos viajeros.

El proyecto se realiza en varias escuelas infantiles y colabora el Equipo de Atención Temprana de la zona. Los objetivos son explicitar y definir los valores que como Escuela reconocen básicos en lo educativo; y diseñar los instrumentos que faciliten a los educadores la asunción de dichos valores y su trasmisión a los alumnos. La metodología se basa en la participación y el intercambio de experiencias por parte de los profesores, y la transmisión a los niños se realiza por el juego, la narración de cuentos y la celebración de días dedicados a la convivencia, autoestima y día del libro. Se trabaja la autoestima; la convivencia, la comunicación y resolución de conflictos; la solidaridad; y la tolerancia. Las familias reciben charlas informativas sobre los temas tratados. Se evalúa la adquisición progresiva de valores trabajados, su trasmisión por parte de los educadores, la mejora del clima de trabajo, el cumplimiento del proceso previsto, y la participación en actividades. Incluye anexo con anecdotario, actividades, cuentos e información a los padres.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40128

MD 98/112

EC 62025 (1-3)

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #juego educativo #cuento #autoestima #relaciones interpersonales #tolerancia #relaciones entre centros de enseñanza #sociabilidad
Tipo

Innovación