En Madrid, claro que sí, caminemos en la diversidad juntos de la mano.
Contribuinte(s) |
Sanz Domingo, Inmaculada de Escuela Infantil El Carmen (Madrid); Vélez Rubio 181; 28033 Madrid; 91 302 99 23; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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Resumo |
Se propone la integración y convivencia de niños con necesidades educativas especiales. Los objetivos son fomentar la interacción entre los niños con capacidades diferentes para conseguir una educación integradora, adquirir actitudes de respeto y autoestima, desarrollar hábitos de solidaridad y participación, y conocer el medio natural que rodea la escuela. Se aplica una metodología abierta, flexible, globalizadora, interdisciplinar e integrada, que se fundamenta en la observación, experimentación y manipulación, siendo el juego el recurso de enseñanza-aprendizaje más importante. Las actividades que se realizan son juegos, teatro, regalo de juguetes, visitas al invernadero, a museos y a parques, y juegos al aire libre. La evaluación del proyecto es continua y se realiza al principio, durante y al final del mismo. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39690 MD 97/65 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #pedagogía diferencial #juego #juguete #sociabilidad #interacción #autoestima |
Tipo |
Innovación |