Talleres : aprendemos a convivir.


Autoria(s): Aguilera Tejero, Carmen; Gómez García, Gloria; Olano Calleja, Isabel; Prado Calleja, María del Rosario; Estébanez Sánchez, María José; Contreras Rodríguez, Paloma; Calvo Martín, Isabel; Sanmartín Rodríguez, Rubén; Girón Ávila, Margarita; Poole Torres, Ana
Contribuinte(s)

Moral Lucena, Rafaela del

Colegio Público Virgen del Carmen (Madrid); Fortaleza 2; 28048 Madrid; 91-3760636;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

Incluye en anexos la programación de distintos talleres

Se trata de poner en práctica las unidades didácticas presentadas en el método multisensorial 'Cuadrados', a través de actividades que faciliten al alumno la adquisición de conocimientos, el aprendizaje de lecto-escritura y el desarrollo de los sentidos. Se organizan talleres en los que el niño podrá vivir situaciones cotidianas y en las que pondrá en juego sus habilidades de manipulación y juego, creación e imaginación, y descubrimiento y expresión. Se pretende, así, fomentar valores de coeducación, tolerancia y autoestima, y también adquirir hábitos saludables. Los talleres previstos son: Navidad, Carnaval, Bibliobús, Oficios y Tiendas, y Teatro. La evaluación del proyecto tiene en cuenta la participación e interés del niño, la adecuación del material y las técnicas utilizadas, y el espacio y el tiempo empleado en cada taller.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39440

MD 96/116

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #taller escolar #expresión oral #expresión escrita #aprendizaje por descubrimiento #aprendizaje por experiencia #aprendizaje senso-motor #juego educativo #teatro escolar #coeducación #autoestima
Tipo

Innovación