Dislexia : cómo detectarla y cómo intervenir.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
17/06/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Logopedia Una vez explicado el concepto de dislexia, se exponen una serie de indicadores que facilitan detectarla en cada una de las etapas educativas. A continuación, se describen las estrategias de intervención en el aula y se dan pautas para optimizar el proceso de aprendizaje. |
| Identificador |
p. 65 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37479 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 412, mayo ; p. 62-65 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #dislexia #logopedia #logopeda #educación especial #integración escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
