Ante el riesgo de la exclusión en la ESO.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
22/01/2009
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| Resumo |
A modo de introducción se ofrece una aproximación sobre el riesgo de exclusión social, motivado por el fracaso y el abandono escolar en la educación secundaria obligatoria. Se hace referencia a datos relativos al fracaso académico y a una serie de experiencias encaminadas a dar solución a los problemas de exclusión. Dichas referencias sirven de preámbulo para explicar en páginas posteriores una serie de propuestas concretas dirigidas a sacar el mayor rendimiento posible del alumnado. |
| Identificador |
p. 55 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36630 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 382, septiembre ; p. 52-55 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #fracaso escolar #abandono de estudios #absentismo #desfavorecido social #pedagogía diferencial |
| Tipo |
Artículo de revista |
