Diarios de la calle.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
02/04/2008
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| Resumo |
Suplemento Cine y transversales Se propone la visualización de la película Diarios de la calle para realizar trabajos en el segundo ciclo de Educación Secundaria, en Bachillerato y en Formación Profesional. La finalidad es llamar la atención del alumnado sobre temas relacionados con la integración social. En primer lugar se muestran tareas para ser realizadas antes de ver la película. A continuación se incluyen actividades con las escenas, destinadas a plantear preguntas en torno a las dificultades de adaptación social. Al final se reseñan un grupo de actividades denominadas de experiencia, reflexión y acción común. |
| Identificador |
p. 26 0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/36222 MD R-50 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2008, n. 313, enero ; p. CCCLXV-CCCLXVIII |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación por el cine #film #integración social #inadaptado |
| Tipo |
Artículo de revista |
