Lectura y escuela.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Presenta una reflexión sobre los hábitos de lectura de los niños españoles en la sociedad mediatizada de hoy en día y del papel que escuela y familia juegan en todo esto. Propone a los bibliotecarios, animadores culturales, maestros, prensa, televisión, etc., como agentes motivadores de la lectura a través de métodos activos y realistas. También hace un repaso de la evolución de la lectura y de los libros infantiles en escuelas y bibliotecas públicas y escolares desde el siglo XIX a nuestros días. Trata también la evolución de los soportes, la tipología de lectores, el proceso lector de aprendizaje y la importancia de una relación autor-lector. |
| Identificador |
Bibliografía al final del capítulo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos . Madrid, 2002, n. 131, septiembre-octubre ; p. 22-30 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #afición a la lectura #biblioteca infantil y juvenil #biblioteca escolar #literatura infantil y juvenil #animador |
| Tipo |
Artículo de revista |
