Intervención en dislexia evolutiva.


Autoria(s): Suárez Coalla, Paz
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2009

27/11/2009

Resumo

Resumen en inglés

Se presenta la intervención llevada a cabo con 8 niños disléxicos de entre 7 y 12 años. Dicha intervención se enfocó en aspectos relacionados con la conciencia fonológica y el aprendizaje del principio alfabético, como punto de partida para facilitar el desarrollo del léxico visual y la fluidez lectora. Se describe la metodología seguida, el programa de intervención y los resultados de la misma que indican que los niños evolucionaron significativamente tanto en exactitud como en velocidad lectora. Así mismo, se observa que la intervención temprana es más eficaz.

Identificador

p. 71

0214-4603

http://hdl.handle.net/11162/28738

B-22698-1981

EX

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de logopedia, foniatría y audiología. Barcelona, 2009, v.29, n. 2, abril-junio ; p. 65-71

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #dislexia #intervención #fonología #lectura #dificultad para la lectura
Tipo

Artículo de revista