Los juegos en la Educación Primaria : Primer Ciclo (seis a ocho años).

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Se presenta un proyecto educativo realizado por un grupo de profesores especialistas en Educación Física de León. Son una serie de juegos enfocados a alumnos de Educación Primaria, con edades comprendidas entre los seis y los ocho años. Las actividades colectivas cobran una especial importancia e interés en este estadio. Los niños se agrupan para jugar de forma espontánea, considerándose unos a otros como elementos del grupo con los mismos derechos y obligaciones. Surge una relación de equidad entre ellos, marginando a los adultos e independizándose de éstos. El niño intenta de mostrar su valía en su propio mundo infantil. De estos deseos de valorización nacen los juegos de proeza. Estos son juegos tradicionales en los que los niños se asocian en busca de un triunfo frente a otro grupo. Estas actividades afirman el yo del niño, favorecen la aparición del razonamiento y le proporcionan una mayor objetividad en sus valoraciones. En este estadio, el juego va a pasar de su desarrollo exclusivo en el ambiente familiar, a su adaptación en el ámbito escolar, más abierto, más inestable y más amplio.Esta es la transición fundamental que impulsa la socialización y el perfeccionamiento educativo del niño. Los materiales a utilizar son cartulinas, pelotas, sacos, globos, cuerdas, piedras, etc. La evaluación constaría de una fase inicial, abarcando todos los aspectos del desarrollo madurativo del niño (tests de motricidad, de esquema corporal, de lateralidad, rapidez y conducta respiratoria); y de una fase final o evaluativa, donde se analizarían los resultados en función de los objetivos propuestos..