¿Curriculum nacional como compromiso social o política discursiva? : reflexiones sobre el proceso de configuración del currículum.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
La autora de este artículo hace una descripción y análisis de la última reforma del currículum nacional de Suecia, centrándose en el trabajo realizado como secretaria dentro del Comité Nacional del Currículum. Desde una perspectiva interna, ve la configuración del currículum nacional como una empresa práctica que trata de solucionar problemas. Así, las propuestas del curriculum surgen de una interacción entre los factores que enmarcan el proceso, los acontecimientos incidentales y las consideraciones prácticas. |
| Identificador |
p. 103-104 1138-5669-2 http://hdl.handle.net/11162/25116 CL REV ED rec |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
REC : revista de estudios del currículum. Barcelona, 1998, vol. 1, n. 1, enero ; p. 77-104 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #política de la educación #proyecto de reforma #Suecia |
| Tipo |
Artículo de revista |
