Actitudes de los estudiantes en el aprendizaje de la matemática con tecnología.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
07/07/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El creciente uso del ordenador en la enseñanza y aprendizaje de la matemática en Secundaria y Bachillerato plantea cuestiones relativas a las relaciones existentes entre habilidades y actitudes hacia la matemática y el ordenador. Este artículo examina estas relaciones entre actitudes hacia la matemática y hacia la tecnología. Se presenta la respuesta de 392 estudiantes procedentes de cinco institutos diferentes. Los resultados proporcionan sugerencias para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en contextos informáticos y la evaluación de actitudes. |
| Identificador |
Bibliografía al final de cada capítulo 0212-4521 http://hdl.handle.net/11162/24213 CL HUM./EDUC.-SALA-HEMER R 419 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2010, v. 28, n. 2, junio ; p. 227-244 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #actitud #informática #matemáticas #geometría #motivación #aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
