Michel Lepeletier y la educaci??n com??n


Autoria(s): Gabriel Fern??ndez, Narciso de
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

29/04/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Se analiza, situ??ndose dentro de las coordenadas educativas de la Revoluci??n francesa, el Plan de educaci??n nacional elaborado por Michel Lepeletier y presentado por Robespierre en la Convenci??n el 13 de julio de 1793. Su rasgo m??s caracter??stico consiste en proponer la creaci??n de establecimientos donde deber??an ingresar todos los ni??os para recibir una educaci??n com??n en r??gimen de internado y a expensas de la Rep??blica. Las propuestas de Lepeletier originaron un intenso debate en el que participaron diversos diputados, entre los que destacan G??goire, Bourdon, Lequino, Fourcroy y Thibaudeau, adem??s de Robespierre y Danton. Los temas que suscitaron una mayor pol??mica fueron la obligatoriedad de la educaci??n com??n, su financiaci??n y la reclusi??n de los ni??os en las casas de la igualdad, as?? como la inspiraci??n espartana del proyecto.

Identificador

Bibliograf??a a pie de p??gina

0212-0267

http://hdl.handle.net/11162/23189

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10537/10951

S-392-1982

CL CE Revistas 167

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1997, n. 16 ; p. 241-263

Direitos

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Palavras-Chave #pol??tica de la educaci??n #acceso a la educaci??n #proyecto de reforma #ense??anza obligatoria #ense??anza gratuita #ense??anza p??blica #internado #Francia
Tipo

Art??culo de revista