Tratamiento conductual de un caso de dislexia.

Resumen tomado de la revista

Se expone un caso de un niño de 8 años y 4 meses que responde a la noción convencional de dislexia, pero que es abordado conforme a los presupuestos de la modificación de conducta. La conclusión de esta estrategia de intervención ante la presencia de signos disléxicos en un niño puede suponer, no sólo un refinamiento del paquete terapéutico tradicional (aislando los componentes que tienen valor terapéutico), sino llegar a demostrar la efectividad y necesidad de afrontar las dificultades en el aprendizaje de la lectura, desde el análisis funcional y la modificación de conducta. Se debe matizar además, que con la intervención psicodepagógica tradicional es extremadamente difícil establecer una relación causa-efecto entre la conducta objetivo y las actividades terapéuticas.