La Revista de Pedagog??a y su influencia en el Magisterio espa??ol : 1922-1936


Autoria(s): M??rida Nicolich Camarro, E.
Contribuinte(s)

Redondo Garc??a, Emilio

Universidad de Barcelona. Facultad de Filosof??a y Ciencias de la Educaci??n;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1978

01/05/1990

Resumo

Estudiar una de las revistas pedag??gicas m??s significativas del periodo comprendido entre 1922 y 1936. Describir la influencia de la 'Revista de Pedagog??a' en el Magisterio primario espa??ol en este per??odo. Todos los n??meros de la 'Revista de Pedagog??a' publicados durante el per??odo 1922-1936. Estudio descriptivo del contenido de la 'Revista de Pedagog??a' en el campo de la educaci??n espa??ola. Estudio de antecedentes y trayectoria de sus autores. Recopilaci??n de articulos y breve resumen de cada uno de ellos para realizar un estudio diacr??nico del tema. Segunda lectura m??s selectiva para definir el aspecto ideol??gico, programa de pol??tica pedag??gica y datos sobre la realidad nacional que se reflejan en la 'Revista de Pedagog??a'. An??lisis cuantitativo y cualitativo de autores, materias, profesiones y rese??as de libros que aparecen en la revista. Estudio del concepto de 'educaci??n' seg??n Luzuriaga (director de la revista). Recopilaci??n de todos los n??meros de la revista. An??lisis de documentos a partir de la elaboraci??n de res??menes de los distintos art??culos. La 'Revista de Pedagog??a' pretend??a ejercer una gran influencia ideol??gica en un gran n??mero de maestros, pero desconectada de la realidad en que ten??a que desenvolverse la escuela espa??ola. Fracaso en su prop??sito de cambiar Espa??a.

Identificador

p. 563-576, Ref. 157

http://hdl.handle.net/11162/16658

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #publicaci??n peri??dica #dogmatismo #influencia social #escuela de formaci??n de profesores #formaci??n de profesores #historia de la educaci??n
Tipo

Tesis doctoral